四年级状物作文

时间:2024-01-15 07:11:15
实用的四年级状物作文合集9篇

实用的四年级状物作文合集9篇

无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的四年级状物作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级状物作文 篇1

你们认识蚕宝宝吗?你们知道蚕是什么东西吗?蚕是一种动物,不过它是一种极其特殊的动物,它吐出来的丝可以做衣服,棉被……

今天,我们邻居家里就有许多许多的蚕宝宝,我进去就看到了20几只呢!因为我的好奇心实在太强了,不禁意间问了邻居阿姨好几个问题。我问了阿姨之后,对蚕有了更多的.了解,蚕宝宝很容易满足,只要给它们准备一些桑叶放在盒子中就可以了,不过有一点要记住,千万不要让蚕宝宝沾到一滴水,否则它会死掉的。我还知道当蚕宝宝的全身变黄的时候,不是因为他快要死掉了,而是说明它要变成一个非常白的小圆球了,这也预示着最恶心、讨厌的一幕要进入我们的眼帘了。 这时,邻居家的两只蚕宝宝破茧而出了,邻居阿姨看到这一幕,赶紧把它们给放走啦,因为蚕破茧而出的时候就会变成飞蛾。如果把这些飞蛾留住,那么它们每飞一次就会掉一个蚕宝宝在地上,日积月累整个家都会被这些蚕宝宝给包围住,而且还会把整个家里弄得很脏,所以邻居阿姨才会把它们给扔掉。 虽然蚕有时会带给我们的灾难,但如果没有它,我们就会没有衣服穿,没有棉被盖,所以其实只要把这些蚕放到工厂里去,它们还是可以让我们喜欢,也能造福人类的。

我爱你,可爱的蚕宝宝!

四年级状物作文 篇2

我家有一个可爱的中国小娃娃-----陶瓷罐,它既是我的钱罐,又是我的笔筒,我的所有硬币都存放在里面。

它很可爱,它是民间艺人的杰作,它由两个部分组成,一部分是中国小娃娃,另一部分是做工精细的笔筒。它的主体部分是中国娃娃,她扎着两个小辫子,它高有二十厘米,宽有十五厘米,它象征着开心、友谊、喜庆。如我有伤心事情时,我都是说给它听,它总是笑得那么开心,看着它,我的心情就会一会儿变好的。

它的颜色很鲜艳,它以红色为主体色,再加上浅蓝色点缀的笔筒,我很喜欢它。

这个工艺品外国人也很喜欢,有的外国朋友来中国时也会买上几个带回去送给朋友,这个工艺品这样好,但是做工很难,民间艺人智慧的结晶,艺人真的.太伟大了,做出了这样的工艺品。

我不但喜欢这美丽的工艺品,更热爱生活中的艺术,它是我们生活中不可缺少的一样东西。

四年级状物作文 篇3

我家养有一只可爱的小兔子!它长得十分伶俐,它有一身黑白相间的绒毛,那是它美丽的外衣。它头上竖着一对长长的、黑黑的耳朵,只有有一点声响,它就会立刻竖起来倾听。它玲珑的小面孔上镶嵌着两颗闪闪发光的眼睛像红宝石似的大眼睛。还有那樱桃般的鼻子,总是一扇一扇的,看起来真是太可爱了!最特殊的,就是那兔子独有的三瓣嘴。三瓣嘴有三条缝儿,一条缝儿冲着鼻子,另外两条分别冲着左下方和右下方。小兔子的前腿又短又细,而后退却非常发达。它四肢灵活,动作敏捷,它要是跑起来,就像一阵风似的。它的小屁股上有一个圆圆的.、毛茸茸的小尾巴,好像一个雪球。

小白兔的脾气怪怪的,有时高兴,有时不高兴。只要它一高兴,就在家里跑来跑去,跳来跳去的,而且它还特别听话,我让它干什么,它就干什么。可要是它不高兴了,就趴在地上,无论谁说多少好话,它也一动不动。

小兔子吃食的时候可有趣了!它虽然活蹦乱跳,但吃总不忘先嗅一下,看一下是否能吃,嗅到好像确定“安全无毒”时,它才敢大胆地吃起来。吃时还不忘东张西望,好像生怕有人抢了它的“美食佳肴”似的。吃时还总是露出洁白如玉的小牙儿,小胡须轻微地摆动,好像永远也不合拢似的,还发出“喷喷”的声音。

瞧,我家的小兔子多可爱!我爱我家的小兔子!它给我带来了无穷的乐趣。

四年级状物作文 篇4

盼今天,盼明天,终于盼来了元宵节。今年的元宵节,我们家可热闹了,我们在家里吃饺子、汤圆,吃完了饺子放鞭炮,我们边放边看别人放的烟花,美丽极了。

那一朵朵烟花就像天空上落下的彩色雨,洒落人间。有的烟花像绽开的花朵,有的烟花像飞上天的小龙,还有的.像彩色的圆球,还有的像金色的麦子。最有趣的就是那种就是像金黄色星星的烟花,伴着一声巨响,发出烟花爆开了,无数的金豆豆在天空中一闪一闪的,很快又在天空中消失,让人眼花缭乱。

在屋里,我听见了邻居爷爷放的烟花,我感觉大地在震动,每一颗美丽的烟花爆开的时候,都会震动着门和窗,听到咣当咣当的声音,我吓得所在了被子里,不敢出来了。我对爸爸说:爸爸,他们不怕把月亮震下来?听到了我的话,姥姥接着说:翔翔,要是他们把月亮震下来,我骑着三轮车帮你把它拉回来。大家听了哈哈大笑。

我们就这样度过了一个欢乐地夜晚。我想天天能过元宵节该多好!

四年级状物作文 篇5

暑假的时候,妈妈领我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家,那里有一条清澈的小河,那条小河里的水特别清澈,一点都不脏。

我相信那个地方肯定能让我们玩得开心,我的弟弟哥哥还有我的'姐姐,我们四个在那玩得非常开心,而且我们还下了河。

不大一会儿,我就抓到一条金黄色的小鱼。我把这条小鱼放到了手中,我就好好地观察它,在我观察它的过程中,我发现了这条小鱼非常孤单,它现在不仅没有了妈妈,还没有小伙伴们,我沉默了一会儿,还是把它放回去吧!如果不把它放回去,它一定会死掉的。最后,我把它放了回去,把它放回小河的时候,它立刻就去找它的妈妈和它的小伙伴去了,如果没有了小伙伴们,它一定会不快乐的,后来,我看着它游到很远。

小鱼儿也是有生命,我们应该爱惜它们。默默地,我给那条小鱼起了个名字叫红。

四年级状物作文 篇6

我家乡的水果品种繁多,但堪称上品的还要数龙眼了,龙眼又称桂圆,是我家乡的特产。

龙眼呈圆球形,不过很小,到1.5CM,大的则到3CM。你如果来到我的家乡,你会看到漫山遍野的'龙眼,龙眼的果质好,甜而不腻,非常爽口,龙眼晒干后,就变成了桂圆,是送礼的佳品。

据爸爸说,龙眼含有许多的维生素,是很好的补品,还有很多矿物质,蛋白、葡萄糖和蔗糖,对劳心之人,耗伤心脾气血,更为有效。

剥开龙眼表皮,一股龙眼的香气扑鼻而来,果实很厚,不像荔枝那么粗糙,春去夏来,转眼间龙眼已挂满了枝头,郁郁葱葱的,像一片绿色的海洋,秋天来了,果实把树枝压弯了,有的像黄豆那么小,有的则有拇指那么大。熟透的龙眼甜津津的,未熟透的则有些苦涩,人们很忙碌,个个都拿着箩筐去摘龙眼,这时,你别忙着看,快点吃个够吧,人们都争着让你品尝他们劳动的果实呢!

家乡的人靠自己的双手种出一棵棵,一亩亩的龙眼树,使我们家乡走上富裕的道路,龙眼真是帮了我们的大忙。我也越来越喜欢龙眼了。

啊!家乡的龙眼,是你让我们走上了富裕的道路,你问我爱你有多深,龙眼代表我的心!我的好爱你啊!龙眼!!!

四年级状物作文 篇7

【动物奇观】

世界上的动物有上百万种,它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。

研究动物的特点,观察动物的生活,可以训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文,就要做到以下几点:

一、观察要认真仔细,描写要具体细致。

同学们进行观察的时候,一定要认真仔细,对任何细小的地方都不能放过,要进行多次观察,了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫,对猫的大小、颜色、形貌,要有大体上的认识,再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点,它的叫声有无变化?它在来生人、外出、进食、睡觉时,又是什么样子的?它对主人的态度如何?与其他动物的关系如何?它什么时候可爱?什么时候闹脾气?等等,这些都是我们要注意的地方。在描写的时候,就要对观察得来的材料,根据文章内容需要进行选择,把最生动具体,最有用的材料写进文章里。

二、要抓住动物特征,带着感情去写。

观察动物不同的特点,写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友,有的动物是人类的敌人;有的动物美丽,有的动物丑陋;有的动物蠢笨,有的动物动作灵巧;有的动物声音悦耳,有的动物声音刺耳;有的善跑;有的善跳;有的能飞翔,有的能游泳。总而言之,一种动物有一种动物的特点,我们或者喜欢它,或者憎恨它,在写的时候,就要把自己的感情表现出来,如果只是描写细致具体,而看不出作者感情态度,那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾,通过叙述和抒情,表达自己的感情,但重要的还是要在描述当中,自然融入自己的感情,使文章声情并茂,分外生动。

【植物艺苑】

植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林,平原有一望无际的禾苗;河里有水草,岸边有芦苇;路旁有林音带,楼群中间有绿地;阳台上有盆花,争奇斗艳;足球场上有草坪,绿荫毡……花花草草科成文,一草一木皆有情。

写植物的题材比较多,但怎样才能写好这些题材呢?最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚,写明白。同学们开始练习状物作文,一般都是先从植物开始的,因为它观察方便,符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢?

一、观察要细致,具体描写其外形特点。

观察是写作的前提条件。细致观察植物,要看植物的整体形状如何,植物的各个部位,如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的,气味如何,它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到,要抓住最能反映植物特征的部位写。另外,写作的时候,要注意展开联想和想象,巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话:

月季花在阳光的照耀下,犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸,接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊,花蕊顶端粘着花粉,散发出诱人的芳香,所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

二、要尽量使植物描写人格化,注意写出自己的感情。

我们在描写植物时,如果能进行人格化描写,就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点,这样写出来的文章就会有情趣。我们在

描写植物的时候,也要写出对植物的思想感情的变化,带着自己的感情去描写其特点,那文章会更有滋味。例如下面一段话:

春天,白杨树抽出了嫩绿的新芽,呈现出一片新绿,一场春雨过后,树叶带着晶莹透明的露珠,好像有无数的生命在颤动。总之,对植物的观察只写感性认识,这还不能达到完全认识植物的目的,我们还要通过分析,找出它的特点。

【果蔬饮食】

写食品类的文章,范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说,写此类文章要注意两点:一是要突出特点,二是要写出感情。

一、突出特点。

抓住其颜色、形状、味道等加以描写,使所写之物,给读者留下深刻的印象。例如下面一段话:

石榴的.表皮一般有两种颜色,被太阳照到的一面是火红火红的,背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮,就可以看见那红宝石般的石榴粒,放进嘴咬,舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写,就突出了石榴的特点,非常形象生动。

同样认真描写食品的形状及味道的特点,也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味,抓住形状和滋味来具体描写,能给人以如见其物、传神逼真的感觉,让人垂涎欲滴。

二、要写出感情。

描写的事物,一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写,表达自己的喜爱之情。为此,我们可以巧妙使用一些修辞方法,尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例,以情感人,以情取胜。例如下面一段话:

吃羊肉泡馍主要是掰馍,馍掰得越细越好。据说馍掰得细,味道可以进入馍里。你看,那白须白发的老爷爷手虽然颤抖,馍却掰得十分细碎,那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后,把碗送到服务台,不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花,还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝,使人馋涎欲滴。尝上一口,鲜美无比!汤辣烫,肉鲜嫩,味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城,吃着山珍海味,却说:“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快!”文章字里行间充满了对家乡的热爱之情,虽然朴实无华,却写出了作者的真情实感。

【工艺建筑】

建筑物通常指一些高大的建筑,如桥、塔、纪念碑,房屋等。写一座建筑物,一般有两种方法:第一种,客观地介绍它,属于说明文;另一种是对它进行描写,写出它的特点,抒发作者某种情感,属于状物记叙文。这两种写法中无论哪一种,一般都应写清楚下面这些内容建筑物位置;建筑物的外貌;建筑物的内部结构。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些内容,哪些详细写,哪些简略写,哪些不写,要根据建筑物的不同性质来决定。比如介绍一座桥梁,一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。在写建筑物时应该注意什么呢?

一、要交代观察点

也就是说明你是站在什么地方看的,是远眺,还是近看,是定点看,还是“移步换景”。因为从不同的观察点,不同的角度观察,对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”说的就是这个道理。

二、要围绕中心事物

按一定的方位,依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看,才能看得清楚、仔细。要做到方位分明,还要有中心目标。有了中心点,其他事物的位置才能说得清楚。

三、要抓住建筑物的特征,重点突出。

写一座建筑物,首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面,可以表现在外观上,也可以表现在内部结构上;可以表现在整体风格上,也可以表现在部分设计上;可以表现在造型上,也可以表现在装饰、色彩上;还可以表现在历史的悠久,作用的重要等等方面。所谓特征,是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点,是说对重要房面要详细描述,给读者留下深刻的印象

四年级状物作文 篇8

今天,我和妹妹各养了一只小鸭子。

小鸭子身体又黄又黑,穿着一套燕尾服,走起路来大摇大摆慢吞吞的,可跑起路来一眨眼就不见了。这两只鸭子的轻功可厉害了,大约有50厘米高的板子,它也可以跳过去。还在另一只鸭子身上金"鸭”独立。早上,那两只鸭子像闹钟一样不停地叫,好像在叫:“起床了!起床了!”在鸭子吃饭的.时候,鸭子们争先恐后地吃着,一颗米饭都不放过,头撞头,屁股撞屁股,搞笑极了。吃完饭后,鸭子们用嘴挠挠身子就睡觉了,还发出声音。有一次,鸭子在花园里散步,看到了一个花坛,想进去吃蚯蚓,就一跳,用爪子抓住布,拍打着翅膀,最后,终于上去了。另一只鸭子也想上去吃蚯蚓,上面那只鸭子恳求我把另一只鸭子抱上来,我把它抱上去以后,那两只鸭子脸贴着脸,一起找蚯蚓,找到了,就一起分享,真是有福同享,有难同当啊!

我喜欢这两只小鸭子。

四年级状物作文 篇9

今天下午上语文课的时候,曾老师从李老师那里“偷”来了一位明星木偶人给我们玩。

它是用木头做的,头圆圆的,没有眼睛,没有嘴巴,没有鼻子,也没有耳朵。它肌肉发达,屁股扁扁的,像是穿了一条裙子。它的腿有些肥,整个身子光溜溜的,颜色浅黄浅黄的,比我们正常人还要浅一些。

它可以随便任你摆动。课上,曾老师叫曾景光上去摆了一个动作。他摆的是木偶人在开奔驰汽车,只见它的双手握着方向盘,一只脚踩着刹车,另一只脚踩着油门。我似乎看到曾景光在得意地开着自己心爱的车。

老师叫了李雯婧上去摆。她还是那么臭美,扭扭捏捏地,好像要她出嫁一样。不过,她摆的跳舞的`动作还是不错,优美,我似乎看到李雯婧正迎风起舞,真棒。

刘志鹏上来了,据说他习过武,会一两拳,不知这家伙会摆个什么造型。好家伙,他摆了一个会武术的人在下“一字马”,手向身子两边翘起,脚蹦得直直的,跟平常的刘志鹏还是有些区别的。

同学们都笑得快疯了,我也不例外。这木偶人,真好玩,真有趣。

这就是书,人类进步的阶梯。

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