活动计划

有关活动计划模板锦集10篇

时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的活动计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

周次

活动内容

组织者

1

1、师生常规教育、集中卫生整治。

2、设施安全检查，签订安全协议书、签订目标责任书。

校务

2

制定学校、教务、教研、幼儿园、学科教学计划

校务

教务

3

主题：低年级数学如何提高课堂效率。

教务

4

主题:课中讲与练、当堂批阅的最有效方法.

教务

5

1、顾晓玲老师二年级语文教学研讨汇报活动。

2、全校作业评比活动。

教务

6

1、教学月排查。

2、第一阶段月考及质量分析研讨活动

校务

教务

7

王丽蓉老师二年级课堂教学大比武观摩研讨活动。

校务

教务

8

宋雪峰老师一年级语文课堂教学大比武观摩研讨活动。

教务

9

贾珊老师一年级数学教学大比武研讨活动。

教务

10

1、期中考试及质量分析研讨活动

教务

11

1、教学月排查。

2、王丽霞老师幼儿大班课堂教学大比武活动。

二、 培训目标

通过分层培养，使名师人选在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教科研能力等方面的综合素质有显著提高，具有现代教育思想和先进的教学理念，具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学改革和教书育人等方面发挥示范作用。

（一）学习现代教育理论。

通过培训掌握现代教育理念，具有扎实的教育理论基础。牢固树立面向全体学生的观念，促进学生全面发展的观念，切实推进素质教育。

（二）提升专业知识素养。

通过培训不断丰富和完善专业知识，有机渗透其他相关知识，拓宽知识面，实现知识结构的优化。

（三）提高教学实践能力。

通过培训不断提高课堂教学实践水平，做到会上课、会听课、会评课，形成独特的教学风格和鲜明的教学个性。

（三）提高教学科研能力。

通过培训使学员具有较强的教科研能力，并能在教学实践中进行提炼总结，推动学员由"经验操作型"向"教育专家型"转化。

三、培训内容

1、理论学习

针对学科特点，进行现代教育理论、相关学科知识、课堂教学技能、现代教育技术等内容的学习和培训，提高学员理论文化素养，开拓视野,确立现代教学观念,增强理论思维水平和自我发展能力；同时学习教育名家的经典，学习教育专家的经验和方法。

2、教材把握

梳理并系统分析使用教材，掌握教材的脉络和体系、重点和难点，提高对教材的把握能力。能分年段以说课形式对所任教材进行分析。

3、课堂交流

研究不同类型和年段的典型课例，开展课堂教学研究，进行相互的课堂教学观摩，并分析、点评、探讨与交流，提高课堂教学的实践能力。期末能形成一份高质量的精品教学设计参与评选。

4、课题研究

增强教科研意识，提高教科研能力，将课题研究与课堂教学结合起来，促使课堂教学更趋合理、规范、科学。本学期能在实践研究的基础上，制定好课题课题研究方案，并着手研究。

四、培训措施

1、充分发挥名师人选的作用，在教育教学、校本研修、课题研究、外出培训、参观考察等方面尽力为他们提供方便，为名师人选的成长创造良好环境。

2、采用理论讲授与教学实践相结结合，集中学习与分散研修相结合，脱产学习与岗位培训相结合的方式，全方位、多角度的提高提升名师人选的教育教学水平。

3、依托现代教育技术，依靠网上优质教学资源，采用参与教学论坛、撰写教育博客等形式，鼓励名师人选网上开展教学研究、实现信息交流、共享优质资源，开展信息技术环境下的校本研修活动。

4、创造尽量多的名师工程人选外出学习机会，组织外出考察学习或参加学术交流。邀请市内外名师与名师人选进行交流，通过讨论会、座谈会、汇报会等形式，取长补短，促进名师工程人选专业的快速发展。

20xx年下半年，根据《县委组织部、县委宣传部关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》精神，现就我县创先争优活动全面推进阶段提出如下安排意见：

一、工作目标

全面推进阶段是创先争优活动承上启下的关键阶段，认真做好这一阶段的工作，对于推动创先争优活动深入开展具有重要意义。各级党组织要按照创先争优活动“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，围绕先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的主要内容，把握全县创先争优活动“双推双争”工程的工作重点全面推进创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力推动全县经济社会又好又快发展。

二、工作重点

三、有关要求

各级党组织要高度重视，进一步强化领导责任和工作责任，切实加强对创先争优活动的组织领导，党组织书记要认真履行第一责任人的职责，以足够的时间和精力抓好创先争优活动。要加强督促检查，特别是要加强创先争优公开承诺事项落实情况的监督，确保承诺内容项项有着落，件件有结果。要正确处理完成日常工作与创先争优阶段任务的关系，坚持统筹兼顾，做到两不误、两促进。创先争优活动全面推进阶段基本结束时，各单位要对本阶段工作进行一次“回头看”，及时查漏补缺，确保步骤不减、环节不少、内容不缺。

一．指导思想

围棋—具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目.她博大精深,是东方文化艺术的瑰宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特别是对开发小孩的智力起着不可估量的作用。

国家教育部司局{20xx}7号文件要求各级教育体育部门有计划，有组织地开展围棋，国际象棋，象棋的三棋活动。进一步提高学生的综合素质。

二．目标与措施

培养学生对围棋活动的兴趣，使参加这一社团活动的学生都能步入围棋殿堂的大门。

三．围棋活动大体安排如下：

第一部分：围棋史，棋具，棋盘。

第二部分：基本概念，基本术语。

第三部分：吃子的技巧

第四部分：棋的死活形。

第五部分：胜负的计算。

第六部分：围棋基本定式和布局

四．活动时间：每周周五下午社团活动课

五．活动地点：四一班教室

六．成果展示：由于本学期活动的主要目标是引导学生入门，培养他们对围棋的兴趣，所以成果一时还难以展示。